Le rôle de la femme dans la famille

   Sujet :  Actuellement, il existe encore des personnes qui pensent que la femme doit rester à la maison pour s'occuper de son foyer et que c'est l'homme qui doit subvenir aux besoins de sa famille.

        Partagez-vous ce point de vue Développez votre réflexion sur le sujet en vous appuyant sur des arguments pertinent et sur des exemples précis  .

     Personne ne peut nier que la famille est une institution dont la mission est d'assurer la continuité de l'espèce humaine en mettant au monde des enfants. Ceux-ci doivent mener une existence saine et dans de bonnes conditions. Pour atteindre cet objectif, les parents assument des responsabilités inhérente si  à leur statut. Bien qu'elle soit une tâche difficile, les géniteurs sont appelés à l'accomplir. Seulement tâches sont réparties. Il est admis que le mari est sensé travailler hors du foyer lors que son épouse doit exclusivement se consacrer au ménage et à l'éducation des enfants. Depuis des siècles le rôle des époux est nettement différencié. Le même schéma se retrouve dans plusieurs sociétés en Afrique, en Asie et dans certains pays d'Amérique latine. Les mamans préparent les repas et prennent soin des enfants Tandis que les papas se débrouillent comme ils peuvent pour subvenir aux besoins de la famille, Les hommes se réservent donc le secteur de la production. 

    est-elle condamnée à pastis Les questions qui se posent à ce propos sont les suivantes : la femme lui permettant d'aller son existence coincée entre quatre murs ? Ne possède-t-elle pas des compétences au-delà de l'enceinte de l'espace conjugale ? 

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La violence à l'école

Les enquêtes et les sondages d'opinion montrent que « les actes de violence » sont en vigueur au sein des établissements scolaires.Mais, les causes de ces actes divergent d'un milieu à l'autre, ce qui obsède incessamment l'esprit des gens qui veillent sur le domaine éducatif, les incitant ainsi à rechercher des solutions susceptibles d'éradiquer cette calamité.

D'abord, la démission des parents dans l’éducation des enfants aggravée par le chômage et la pauvreté qui les rendent incapables d’acheter les fournitures et payer certaines taxes (droit d’inscription, gardiennage…), ce renoncement favorise les comportements violents à l’école et la délinquance juvénile.

Ensuite, la violence ne se limite pas aux élèves eux-mêmes, mais elle arrive aussi à impliquer le corps éducatif, surtout les enseignants, dans ce gouffre. En effet, l'absence de communication entre les professeurs et les élèves, peut entraîner une certaine incompréhension qui aboutira à des paroles ou des gestes grossiers.

En outre, l’absence ou le non fonctionnement des structures démocratiques devant favoriser la concertation et le dialogue amène souvent les élèves à trouver d’autres voies pour se faire entendre.

Enfin, la surcharge démesurée des classes scolaires engendre la violence, étant donné que les circonstances déplorables dans lesquelles étudient les élèves ne permettent guère de s'harmoniser avec une ambiance estudiantine normale si bien que l’intolérance et l’incivilité règnent en maître. D'ailleurs, certains adolescents exploitent cette surcharge croissante pour s'affranchir de toutes les règles et affirmer leurs volontés. Ils se transforment ainsi en provocateurs intolérables.

Par conséquent, les responsables administratifs et pédagogiques sont appelés à instaurer la stabilité et la sureté dans les institutionspuisque la violence en menace l’équilibre. En d'autres termes, il s'avère indispensable de combattre avec détermination les actes qui se produisent dans les écoles : le bien-être de la majorité des élèves devrait l'emporter sur celui de l'élève délinquant et il faudrait tout mettre en œuvre pour aider les élèves intransigeants et les ramener sur le droit chemin.

En définitive, il est primordial de prendre des mesures aptes à rendre à l’école sa mission essentielle et à sensibiliser les différents intervenants à la communication et à la tolérance : « La prévention vaut mieux que la guérison », dit le dicton.

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pour ou contre la peine de mort 2 |productions-ecrites_1bac|

la peine de mort est une action que nous connéssions depuis 

l'antiquité,pour punir les criminels, mais elle dévise la societé en 2 groupes , un de partisans qui défend la peine de mort et l'autre d'opposants qui' s'attaque.l

 certain personne croit que la peine de mort reduit les taux de la criminal     dans la société,il dit que l'exécution sert d'exemple dans la sociéte et reétablire la justice en tuent selui qui a tué , alors il pense que la peine de mort donne une valeur a la loi et débarasse la sociéte d'individus qui ne font que recidiver a chaque fois qu'ils sont graciés

 l'autre groupe pense que malgré l'application de la peine de mort les taux de criminalité ne cesse de s'élever, ils disent qu'au lieu de priver une personne de vie il vaut mieux essayer de comprendre le fleau de la criminalité et de le résoudre par des compagnes de sensibilisation, et on a vu dan le roman -le dernier jour d'un condamné- l'exemple du friauche qui est le fils d'un executé et on a vu encore son destin .Lui aussi est devenu un voleur tueur Alors il se trouve victime de la peine de mort. 

 je suis contre la peine de mort car il n'est pas une bonne facon de supprimer les criminels alors qu'on sait que leurs enfant vont y devenir eux aussi...!l

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